1.社会主义核心价值观主题教育升旗仪式（友善）

　　3月17日，学校举行“以友善为舟扬文明之帆”社会主义核心价值观主题升旗仪式。程诗涵同学在国旗下演讲时发起“以友善准则营造和谐校园”的倡议。赵文刚校长围绕“友善”提出三点要求：一是秉持友爱原则处理人际矛盾；二是坚持助人为乐营造温馨环境；三是全体教师以身作则参与校园文明建设。他寄语学生努力发展成为志趣高雅，善学会用，适应社会需要，具有家国情怀、科学梦想、世界眼光的阳光学子。​

       2.“学为中心”教学观摩活动

　　3月17日至18日，初中部开展2024-2025学年第二学期“学为中心”教学观摩活动。活动涵盖语文、数学、生物等六大学科，许欣宇、苏文静等教师分别执教《谁是最可爱的人》《幂的乘方》等课题，通过学历案设计、学伴互助等教学策略，培养学生探究能力与学科思维。赵文刚校长在评课中强调，各学科需深化“学为中心”理念，优化学历案设计，完善学伴分工机制，提升学习共同体活动实效，推动课堂教学质量持续提升。

       3.“学历案建设助推新学堂变革”主题调研活动

　　3月19日，胜利(开发区)教育管理服务中心张俊连副主任率教研团队赴我校开展“学历案建设助推新学堂变革”专题调研。调研组深入中小学课堂观摩了地理、生物、数学、语文学科学历案教学实践，肯定了学校在学历案研发应用中的成效。张俊连副主任指出，学历案设计需紧扣学科特点，以成果化、可操作的学习目标为导向，构建“目标-过程-评价”一体化框架，注重问题情境创设及思维引导，推进学伴制实践，激发课堂活力。调研组还对“双十”习惯、全科阅读等工作提出指导意见。此次调研为学校深化“学为中心”课堂改革明确了方向，学校将持续优化学历案设计，创新教学模式，打造高效课堂。

       4.“学为中心”区域联盟初中英语教研活动

　　3月19日，我校郭思宇老师在开发区“学为中心”联盟教研活动中执教初中英语公开课《Unit3AnimalFriends》。课堂聚焦核心素养，通过分层任务和互动活动，保障全员参与语言实践与思维训练，其创新设计与实施效果为“学为中心”课堂改革提供实践范例。

       5.幼小衔接教研活动

　　3月21日，学校与莒州路幼儿园联合开展幼小衔接教研活动。双方围绕课程开发、教学方式优化等议题展开研讨，通过建立科学衔接机制，减缓学段过渡坡度，助力幼儿实现从学前教育向小学教育的平稳过渡。

       6.初高衔接座谈会

　　11月26日，胜利第二中学校长蒋积广率领导团队莅临我校，就初高衔接相关事宜展开深入交流与探讨。此次座谈会旨在加强两校间的合作，共同探索初高衔接阶段的教育教学方法，助力学生实现知识体系与核心素养的平稳过渡。

       7.全区小学语文“一课三研”主题活动

　　本周，学校承办了全区小学语文“一课三研”主题教研活动。活动通过课例展示和评课引领，引导教师聚焦核心素养培育，优化教学设计，提升“学历案”研制和使用水平，形成“实践-反思-改进”的教研闭环。活动有效促进了教师教学理念更新与专业成长，为提升课堂教学质量提供了可操作的实践路径。

       8.阶段性评价质量分析会

　　本周，初中各年级针对阶段性检测进行了质量分析。老师们深入分析了学生在阶段性检测中的表现，查找教学中的不足，制定相应的改进措施，为后续教学工作明确努力方向。

       9.“双十”习惯养成教育过程性表彰

　　本周，初中部各年级举行“双十”习惯养成教育过程性表彰大会。通过表彰优秀、分享经验、引领激励，带动全体学生以更加饱满的精神状态投入到今后的学习和生活中。

       10.“食育第一课——文明就餐礼仪培训”主题活动

　　本周，我校开展“食育第一课——文明就餐礼仪培训”主题活动。活动通过模拟场景教学，系统培训了餐前洗手列队、餐中安静用餐、餐后餐具归整等全流程行为规范，引导学生将“食育”理念内化于心、外化于行。各年级结合学生特点制定实施细则，在每日就餐时段进行实践指导，通过教师示范、学生督导等方式，强化学生文明用餐意识，让传统餐桌礼仪在校园落地生根，助力学生良好行为习惯的养成。

       11.行政办公会

　　3月21日，学校召开行政办公会。会议第一阶段，集中学习《东营市胜利教育管理服务中心东营经济技术开发区教育管理服务中心2025年工作要点》，赵文刚校长强调，要统筹推进各项任务，为区域教育高质量发展提供坚实保障。第二阶段，学习了《教育系统重大事故隐患判定指南》。第三阶段，总结了第六周工作，就第七周重点工作进行了安排部署。

　　图文丨各部室

　　校稿丨李玉柱李旭敏 编辑丨孔洁

　　审核丨赵文刚