3月20日下午，“以学为中心”教育教学交流分享会在谨信楼三楼宋团辉名师工作室举行，全体工作室成员参与交流分享。

　　分享会上，首先是各位成员根据《以“学”为基点的语文教学》一书的阅读，结合教育教学实际，分享了自己的读书收获和反思。分享的内容涉及核心素养内涵、阅读能力要素构成、识字写字策略、写话兴趣培养、阅读教学策略、教学内容选择等内方面。每位成员都制作了精美的ppt课件，结合生动、鲜活的课堂教学案例，分享自己的收获和反思。李璐璐老师利用规范的文献资料呈现自己的研究过程、韩影老师利用知识树梳理呈现阅读脉络和反思收获、李鹃主任结合部编本教材培训梳理“以学为中心”的五个层面等都给大家带来全新的理解和感受。

　　随后，工作室领衔人宋团辉做了题为《核心素养背景下“以学为中心”的小学语文教学》主题发言。在发言中他指出，以“学”为中心的核心理念是“先学后教、以学定教、多学少教、以学论教、能学不教”，核心的教学策略是“精选教学内容、细化教学目标、妙用教学方法、巧设言语实践”。他指出，在教育教学过程中，要善于了解学情，根据学生学习起点，引导学生经历学习过程，开展深度学习，运用学习策略，进行自我调节学习，最终实现学生核心素养的提升。同时，对工作室下一步的研究重点做了部署和安排。