为促进教师的专业成长，使全校教师进一步熟悉课程标准和新课标指导下的教材体系，引导和促进教师整体把握教材、驾驭教材、挖掘教材、整合教材、有效使用教材，推动教师深入钻研教学、研究教材，努力提高教师课堂教学水平，进一步优化课堂教学模式，东凯实验学校于2月20日，组织全体任课教师分教研组开展了 “说课标说教材”活动。

　　“说课标、说教材”的内容涉及以下方面：课标要求、教材特点、学段目标、、教学措施以及在教学中如何整合和如何创造性的使用教材。本次“说课”侧重评价教师对新教材知识体系、教学体系、评价体系的整体把握能力，具体说某一单元的内容，与先周集体备课相结合。活动中，教师精心设计，以知识树和知识结构图的形式，借助现代多媒体技术，以精练的语言，从不同角度精彩展示了各学科的教学目标和内容，并着重对教学过程进行了全面阐述和深入分析。

　　本次“说课标、说教材”活动，促进了广大教师深入学习课标、钻研教材，提高了教师的业务素养，为提高教育教学质量奠定了坚实的基础。