为深入学习国家课程改革文件精神，贯彻新的课程理念，提升专业技能和教育教学能力，帮助我们更好的领会教材编写意图，准确把握教材特点，提高英语教学质量，小学英语组于11月20日在小学部410教室参加了五年制小学英语教材教法研训活动。

　　此次活动主要分为两个方面，一是专家报告，二是教学实践。首先，山东省教育科学研究院英语教研员就《教学中可能遇到的问题以及对策》做了专家报告，从四个方面入手，主要讲述了如何提高说话能力的问题，指出列提纲的重要性，为英语教学指明了方向。接着高洪德主任做了基于课程目标和学习机制的英语教材分析，加深了英语教师对教材的理解，也为如何使用教材指明了方向。

　　继而来自不同地市的三位老师根据自己所教的年级提供了三个优秀课例，让人印象深刻的是毛凌飞老师的《She’s my friend》, 毛老师合理使用课本资源，教姿教态方面大方自然，语音语调流畅，德育渗透自然，小组合作也运用的很好，课程设计完美，环环相扣，为我们树立了榜样。

　　最后，由东营经济技术开发区分局教研员马克做出评课，她提出任务驱动促参与，逐层深入强语用的主张，强调教师要基于学生学习优势进行教学，全面培养学生核心素养。

　　通过此次培训，小学部全体英语教师对教材教法有了更深刻的认识。让我们意识到，课堂是向未知方向挺进的旅行，随时都有可能发现意外的通道和美丽的风景。三人行，必有我师焉。唯有多听课，多评课，勤学善思，才会取得更大的进步!作为青年教师，要多学习，多听取老教师建议，才会得到提高。