为了能稳步有效地提高教学质量,有针对性地高效提高教学成绩,促进学生全面发展,4月27日下午,五年级级部全体主科老师在博文楼召开阶段性教育教学质量分析会。
在分析会上,备课组长陈婷婷、高晨晨、杨海英分别总结和分析了期中测试所任学科的试题和成绩,指出了当前教学现状、学生学习存在的问题,提出了解决办法。语文学科部分学生阅读理解能力还存在一定问题,陈婷婷老师指出需要进一步指导阅读方法,让学生带着问题去阅读,多读书、多思考;数学学科主要分析了成绩不理想同学的成绩,高晨晨老师提出需要关注后进生学生的学习状况,落实后进生帮扶学习;英语学科部分同学审题不清,基础知识掌握不牢固、单词混淆,杨海英老师提出需要提高学生审题能力,提高学生对待学习的认真态度。接下来刘青主任分别针对大家的情况进行整体分析,提出需要落实后进生帮扶实施方案,主要有四个方面:详细分析形成原因,有针对性提高;建立学习档案,划分学习小组;形成一对一帮扶小组;优先批改后进生作业,面批指导。
最后,李鹃主任以语文学科为例作总结讲话,提出:要进一步优化课堂,辅优补差;要分级辅导学生,对不同等级学生采取不同措施,重点关注中等生;巩固高分段,提高高分段学生竞争力。
本次教学质量分析会的召开,既是对五年级教学工作的反思,也是对本学期教学工作的加油鼓劲。相信在大家地共同努力下,我们的教学质量会更上一层楼。