为了能稳步有效地提高教学质量，有针对性地高效提高教学成绩，促进学生全面发展，4月27日下午，五年级级部全体主科老师在博文楼召开阶段性教育教学质量分析会。

　　在分析会上，备课组长陈婷婷、高晨晨、杨海英分别总结和分析了期中测试所任学科的试题和成绩，指出了当前教学现状、学生学习存在的问题，提出了解决办法。语文学科部分学生阅读理解能力还存在一定问题，陈婷婷老师指出需要进一步指导阅读方法，让学生带着问题去阅读，多读书、多思考;数学学科主要分析了成绩不理想同学的成绩，高晨晨老师提出需要关注后进生学生的学习状况，落实后进生帮扶学习;英语学科部分同学审题不清，基础知识掌握不牢固、单词混淆，杨海英老师提出需要提高学生审题能力，提高学生对待学习的认真态度。接下来刘青主任分别针对大家的情况进行整体分析，提出需要落实后进生帮扶实施方案，主要有四个方面：详细分析形成原因，有针对性提高;建立学习档案，划分学习小组;形成一对一帮扶小组;优先批改后进生作业，面批指导。

　　最后，李鹃主任以语文学科为例作总结讲话，提出：要进一步优化课堂，辅优补差;要分级辅导学生，对不同等级学生采取不同措施，重点关注中等生;巩固高分段，提高高分段学生竞争力。

　　本次教学质量分析会的召开，既是对五年级教学工作的反思，也是对本学期教学工作的加油鼓劲。相信在大家地共同努力下，我们的教学质量会更上一层楼。