为有效落实了“学为中心”的教学评一致性，进一步的提升学生的听、说、读、写能力，6月23日，中高段语文组进行了分项能力测试，测试分为“听说读写”四个方面的内容。

　　第一项为“听”。学生仔细倾听播放的音频，根据音频内容完成相应题目，检测三四五年级的学生是否具有良好的倾听态度和习惯、灵活运用阅读理解方法、信息整合的能力。第二项为“说”。中高段语文组选取本学期口语交际内容，根据学习要求，组织学生完成本环节，以检测学生的口语表达能力。第三项为“读”。此项测试内容为诵读国学经典。第四项为“写”。在老师们的带领下，学生们严格规范写字姿势和执笔姿势，交上了一张张规范美观的答卷。

　　本次分享测试，为每个学生搭建了自我展示的平台，有效评价了学生的综合学科素养的达成情况。