为了全面落实课程目标，促进学生素养的稳步发展，真正体现评价方式、评价内容、评价标准及评价工具等的有机融合，真正发挥评价的教育功能和导向功能。6月12日至6月16日，东凯实验学校小学部三四五年级开展了中高段语文、数学和英语三个学科的分项测试。

　　本次分项测试有效落实了“学为中心”的教学评一致性，为每个学生搭建自我展示的平台，学生的听、说、读、写、算的能力得到了进一步的提升。

　　分项测试是常规综合测试的有效补充，综合检测了学生对本学期知识的掌握情况，也有效评价了学生的综合学科素养的达成情况，促进学生的全面发展。

　　图文编辑: 付兆芹 李悦

　　审 核:李 鹃