推进学校改革 提升教育质量

　　2024年，是东凯实验学校第二个五年发展规划的“课程优化年”。一年来，学校以构建高质量教育体系为主旨，深化实施“党建引领，文化立校，质量强校，特色兴校”发展思路，圆满完成了各项工作任务，教育教学质量再次实现大幅提高，学校的办学品质和社会声誉得到大幅提升，“学为中心”课程与教学改革在区域内产生了广泛影响。

　　1.党建引领，擦亮品牌：“ʻ五风ʼ共育·幸福成长”获评山东省“一校一品”党建品牌。

　　12月30日，我校“ʻ五风ʼ共育·幸福成长”党建特色品牌被中共山东省委教育工委确定为全省中小学校“一校一品”党建品牌，标志着我校党建工作与教育教学工作的深度融合。

　　一年来，学校坚持发挥党建引领作用。1月，学校领导班子调整完成，增设党组织副书记，增加3位副校长，优化了学校管理架构，增强了学校管理力量;4月，中共东营市东凯实验学校总支部委员会成立；11月，调整学校中层部室设置，强化初中学生发展管理工作，增设学生营养膳食中心，全面保障学生营养健康水平；12月，召开三届二次教代会，进一步优化学校治理体系，为学校长远发展奠定坚实的基础。2月，获评开发区“清廉学校建设先进单位”；6月，获评开发区先进基层党组织。

　　2.科学教育，启航扬帆：全国中小学科学教育实验校建设进展顺利。

　　2月，我校被教育部确定为全国中小学科学教育实验校，在创建为全国中小学中华优秀传统文化传承项目学校基础上，“人文+科学”办学特色的内涵日益丰富。

　　一年来，以打造“一院一廊两馆四园”科教平台为载体。3月、10月，开展“思创并举”科技节暨全国中小学科学教育实验校“教学方式变革”主题教研活动。5月、12月，全国中小学科学教育实验校专家组两次到我校对科学课程建设、课堂方式变革、科学活动开展、环境文化建设、教师专业发展、综合评价引领等方面进行调研指导。对我校“人文+科学”的特色办学定位予以高度评价，对学校将“具有科学梦想”纳入学生发展目标给予充分肯定，对学生在活动过程中表现出来的科学素养给予充分认可。

　　期间，全省少年科普报告百校行活动、全省青少年科普教育330工程、“创新成就梦想 科技点亮未来”研学旅行、“学科+科学”跨学科学习课堂教学比赛陆续举办，丰富了科学课程资源，不断培养东凯实验学校阳光学子的“科学特质”。

　　3.队伍建设，支撑发展：幸福教师专业成长工程再创新高。

　　11月，东营经济技术开发区赵文刚名校长工作室启动仪式举行。12月，我校王勇强、李增祥等9名教师被评为区教学能手，刘季平、朱柯如等7名教师被评为市教学能手。

　　一年来，学校依托山东省教师专业发展研究基地，充分发挥赵文刚齐鲁名校长领航工作室辐射带动作用，坚持“走出去，请进来”，强化师德师风建设，定期组织教师专业技能提升培训和教学研讨活动。组织中层部室主任、年级主任、教研组长及骨干教师参与齐鲁名校长领航工作室等外派培训80余次，培训200人次。成立16个教师阅读成长共同体、1个新教师成长共同体、1个青年教师成长共同体，实施项目驱动、协同发展。韩芃、徐芷然、田爱芝等14名教师参加各级教学经验交流，李旭敏、王宗月等21位教师在区级及以上执教公开课、展示课、观摩课。王洪飞、赵秀清等10位老师被确定为东营市青年骨干教师；12月，学校党总支书记、校长赵文刚在全国尊重教育行动研究学术研讨与成果发布研讨会上作了《基于尊重的“学为中心”课堂建设实践研究》的主题报告，深入探讨了如何在教育实践中贯彻尊重教育理念，以学生学习为中心，推动课堂建设的创新与发展。

　　4.课程建设，夯实基础：“学为中心”课程方案再获省级表彰。

　　3月，《东凯实验学校“学为中心”课程规划方案》被评为山东省优秀课程规划方案二等奖。

　　一年来，我们持续优化学校“学为中心”课程建设，通过“十个一”项目推动五育融合，优化了课程体系，丰富了课程内容，实现了特色课程全覆盖，不断满足学生个性化需求。统筹推进实施“四礼”“四节”“四周”等系列丰富多彩、寓教于乐的校园活动课程，组织教师研发《山楂红了》《开心菜园》《油城少年爱生活》《生活中的地理科学》等课程。年内，通过教师引领学生阅读，优化完善了“全阅读”课程体系，构建形成了“进阶式”阅读书目体系，成功举办了校园读书节活动。各年级完成了指定的阅读任务，并举办了多次读书分享和阅读素养大赛。5月，组织开展“以‘劳’树品德，以‘动’促成长”劳动课程成果展示；9月，学校优化完善了“晨诵·午练·暮读”课程，晨诵抓牢主题诵读，午练强化学科思维训练，暮读确保学生每天在校读书不少于30分钟。年内，学校课程规划方案、学科课程规划方案、校本课程方案等3类课程方案获省优秀课程方案二等奖；由王洪飞老师主持开发的课程资源《刻“骨”铭心》，入选山东省课后服务课程资源库。

　　5.课堂改革，提质增效：“学为中心”新学堂建设的东凯实验探索在全市推介。

　　12月10日，我校承办了东营市提升中小学教学质量暨“学为中心”课改现场会。会上，齐鲁名校长领航工作室主持人、学校党总支书记、校长赵文刚作了《以新学堂建设提升教学质量的东凯实验探索》专题发言；我校7位教师执教研讨课，16位教师主持了分会场研讨活动。

　　一年来，学校紧紧围绕“质量强校”目标，以开展“以学习共同体建设推进结构化思维课堂提质增效”（校长年度教育教学改革创新项目）为依托，扎实推进“教-学-评”一体化、“学历案”研制、“学共体”建设等三项工作，制定出台了《东凯实验学校学习共同体建设实施方案及运行规则》，将“五步三查二引”教学要素及结构化思维课时备课融入日常教学，持续深化“学为中心”课堂教学改革。年内，各教研组完成观察课120节，“学为中心”课堂展示周研究课50余节，学习共同体示范课10余节，阅读展示课30余节。评选班级优秀合作小组67个，学部优秀合作小组85个，学习共同体建设优秀班级23个，优秀学伴136对，开展学习共同体建设培训会3次。研制完成了学历案1000余份，基本实现全学段、全学科实行学历案教学，其中赵伟敬、李慧慧等9人设计的新授课、复习课学历案在区级展评。2024年中考成绩再创新高：双一中上线人数达到36人，其中，孙悦情710分，黄程伟707分，张梓钰702分，实现了高分学生的突破;数学满分学生2人;各科目的平均分、及格率、优秀率均有显著提升。普通高中上线人数达到101人，实现了连年攀升。

　　6.双十习惯，彰显成效：在日常养成基础上，学生行为习惯养成教育成果《燃》(初中)、《追光少年》(小学)均获全区课桌舞比赛一等奖。

　　“好习惯，早养成。有教养，益终生。”一年来，我校对“立德齐礼”行为文化进行了修订和完善，制定了《东凯实验学校“双十”习惯养成教育实施方案》《东凯实验学校学生路队规范性建设实施方案》。持续推进“ʻ学为中心ʼ视域下社会主义核心价值观教育的校本行动研究”课题研究成果转化，致力于培养有理想、有本领、有担当的“三有”未来接班人。年内，组织了少先队大队委和学生自主管理中心的换届选举，积极推进“我是班级小主人”自主管理活动，确保“人人有事做，事事有人管”，并加强了学生干部队伍的建设，实现了学生的自主管理，增强学生责任意识。学校充分利用主题班会、国旗下讲话、校内外实践活动等多种形式，有针对性地开展“三节三爱”、劳动教育、法治教育、网络安全教育、心理健康教育、防欺凌教育、防溺水教育等主题教育活动，培养学生良好的行为习惯。李梓溢、董依诺等60人被评为区级以上优秀学生，丁梦琪、王祁雨等23人被评为区级以上优秀学生干部。

　　7.教育科研，赋能成长：1月，我校课题研究成果《黄河文化项目化教学的实践研究》在全省课题优秀成果推介上推介交流，课题负责人作典型发言。

　　本年度，我校教师承担的18项东营市社会科学规划课题和8项山东省教师教育学会课题均结题。学校将“全员微创新项目”研究“嵌入”学校“学为中心”课堂教学改革，重点开展学习共同体建设、学历案研制与使用等专项研究，围绕“学习共同体”环境营造、组织建设、课堂倾听、学伴展示、课堂评价、学历案使用等主题开展课题及教学研究，促进教学方式的“翻转”，促进“学为中心”高效课堂建设顺利推进。中小学课程教学部每月一次集中开展“基于学共体建设撬动课堂教学变革”的研讨展示，组内汇报进展成效，集中研讨改进措施，不断优化改善微方案。本年度，共申报微创新项目168项；6月份，集中开展了学校教育教学微创新项目展示交流会，评选了学校“十佳精品教育教学微创新项目”和“十佳优秀教育教学微创新项目”。开展了“三个一”教学竞赛活动(撰写一篇读书心得体会、撰写一篇教育教学案例、撰写一份体现“学为中心”理念的课例设计)等42次活动，每周落实读书富脑暨“成长问教”活动，先后撰写学习体会和反思600多篇，10篇科研论文及教学反思在市级以上刊物发表。

　　8.牵手共育，德润心田：12月，东凯实验学校举行幸福家园建设暨家校社协同育人师生家长庆元旦活动。

　　一年来，学校立足“爱的教育”，实施全环境立德树人。3月，举行“牵手共育·润泽一生”家长学校启动仪式。定期开展“家长讲堂”“亲子阅读”“节日体验”等主题活动，引导家长提升家庭教育的水平。持续深化“牵手共育，润泽一生”家校共育品牌建设，组织了家长会和全员家访活动，收集了3000余份家长学习心得，举办了16次家长讲堂，并评选出校级优秀家长100名，班级优秀家长500名。4月，学校组织共青团员和少先队员代表到东营革命烈士陵园开展“缅怀革命先烈 培育核心价值观”主题团（队）活动。5月，承办了开发区教育管理服务中心第三届团队干部风采大赛，我校李鹏飞老师在比赛中荣获一等奖；举行了2024年业余团校开班暨入团宣誓仪式、“红领巾 爱祖国”六一主题队日暨一年级分批入队仪式。全环境立德树人氛围日益浓厚，全体学生在品行、礼仪、运动、读书、文艺等各级各类竞赛中表现优异，260多人次荣获奖项。其中，任虹晓同学获得山东省齐鲁书香之星称号；小学女子乙组、男子甲组4*100m接力赛分获得开发区第一名；张明硕、张丁哲、樊佳琪等18名同学获得第38届全国青少年科技创新大赛一等奖；孙智涵同学获得第九届“学宪法讲宪法”法治素养比赛中学组第1名；学校传统文化体验教育成果《诗词歌赋里的中华》《游子吟》均获市级一等奖；李梓溢荣获“东营市优秀共青团员”荣誉称号。

　　9.跨越山海，协同发展：11月，学校举行“重庆酉阳跟岗学习管理人员促进学校高质量发展”主题论坛，签署鲁渝学校结对共建帮扶协议。

　　10月16日-11月14日，重庆酉阳教育系统干部赴我校开展为期一个月的挂职跟岗学习。此次跟岗学习，是重庆酉阳教育管理团队到我校跟岗学习培训的第四批团队成员。在此次跟岗学习期间，我校精心安排了丰富的交流与学习活动，包括教学观摩、管理经验、教学研讨会等，全方位展示我校的教育教学管理经验。双方就课程设置、教学方法、学生管理、课后服务等方面进行了深入探讨。通过实地参与和互动交流，重庆酉阳的教育干部们不仅了解了我校的“人文+科学”的办学特色，还结合自身实际，提出了许多具有创新性的教育理念和方法，促进了双方教育理念的融合。跟岗学习结束后，双方签订了长期合作协议，约定在师资培训、课程资源共享、学生互访交流等多个领域展开深度合作，谱写鲁渝携手推进教育高质量发展的新篇章。

　　10.保障到位，保驾护航：11月，学校克服困难增加午餐餐位、午休床位400个，为确有需求的广大学生及家长提供暖心服务，解决后顾之忧。

　　一年来，学校后勤、安保及行政教辅体系有效保障午餐午休、课后服务、晚自习等常规工作规范运行。始终秉持全心全意为师生服务的宗旨，全力为广大师生营造安心舒适的办公、学习与生活环境。年内，对行政教辅、后勤保障等教职工开展了业务技能培训，提升履职能力、服务意识和服务品质。完善了安全责任制度，实施“网格化管理”，落实“一岗双责”职责，深化了“1530”安全警示教育，组织了12次安全突发事件应急演练，切实抓好安全教育工作。严格落实校务公开，利用校务公开栏、校园网等平台，对评优评先、职称评聘、岗位任免等重大内容进行了公示，增加了工作的透明度，提高了管理效能。

　　回首2024，是乘风破浪、笃行不怠；展望2025，是百舸争流，奋楫者先。新的一年，我们将更用心地去热爱，更努力地去生活，更尽情地去创造，扬起风帆，砺行致远，共赴下一场澎湃!