学校首页
学校概况
党建引领
质量强校
文化立校
特色兴校
教师发展
平安校园
信息公开
办公平台
你当前的位置:
首页
>
校园快讯
>
校园动态
校园动态
校园动态
通知公告
[校园动态]
山东省教育学会中华优秀传统文化教育专项课题开题会在东凯实验学校组织召开
2021-03-24
3月24日,山东省教育学会中华优秀传统文化教育专项课题《中华优秀传统文化数字国学主题联盟教育的构建与实施》开题会,在东凯实验学校敏行楼二楼会议室组织召开。该课题组成员全体参会,教师发展部宋团辉主任主持会议。 会议过程中,首先,东营市教育局开发区分局教研室张俊连主任宣
[校园动态]
东凯实验学校小学部组织青年教师“学为中心”课堂教学展示活动
2021-03-23
3月21日,东凯实验学校小学部组织开展了青年教师“学为中心”课堂教学展示活动。 本次活动为期一周,共有12位青年教师参与课堂教学展示。上课前,教师们认真钻研教材,虚心向老教师请教,精心备课,反复“磨课”,充分展示了“学为中心”课堂教学模式与教
[校园动态]
东凯实验学校被评为全国家校共育创新实验校
2021-03-23
近日,东凯实验学校被授予“全国家校共育创新实验校”荣誉称号。 东凯实验学校每学年将家、校、社区协同工作列入学校年度重点德育工作之一。学校自荐、推荐和任命的方式产生班级、年级和校级三级家委会,通过年级家长学校、班级家长会、线上家长成长共同体、全员家访
[校园动态]
我校初中部组织召开三月份教育教学工作会议
2021-03-23
3月22日下午,我校初中部于博文楼一楼合班教室组织召开了三月份教育教学工作会议。初中部全体教师参会,初中课程教学部李鹏飞主任主持会议。 会议过程中,初中课程教学部李鹏飞主任就上周作业常规情况进行了精细化反馈,以表格、图片的形式呈现了检查过程中出现的各种问题,并提出针
[校园动态]
小学部开展优秀班级观摩学习活动
2021-03-22
为进一步加强班级间的学习与交流,创设文明有序、和谐融洽的学习环境,树立优良班风、学风、校风,3月22日,小学部组织全体班主任开展了优秀班级观摩活动。 班级管理如同日常家务,琐碎繁杂,但班主任老师们总能凭借经验与智慧,让自己的班级拥有独一无二的小小“法则”,并有条
[校园动态]
我校开展防震紧急疏散演练活动
2021-03-19
为增强全校师生的安全意识,提高应急逃生的本领,在遇到突发事件时能够有序、及时地撤离事故现场,减少、避免踩踏等伤害事故发生。3月19日上午,我校开展“生命重于泰山”防震安全演练活动。 活动前,学校召开了专题部署会,安保部张洪波主任组织全体教师详细学习了演练方案,
[校园动态]
小学部开展2021年新教师培训工作
2021-03-17
为了切实加强本学期新任教师培训工作,结合省、市,区相关文件的要求,使新任教师尽快缩短新教师的角色转换期,提高教师综合素质,牢牢掌握课程标准,3月16日下午,小学部全体新任教师组织了“说课标说教材”交流活动。 语文课标致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综
[校园动态]
小学语文教师参加东营市第五批青年骨干教师遴选活动
2021-03-16
为进一步提高东凯实验学校教师教学活动的有效性,提升教师教育教学水平,规范课堂教学行为,促进青年教师专业成长,2021年3月8日至16日,东凯实验学校全体小学语文教师参加东营市第五批小学语文骨干教师重点培养对象遴选活动。 此次遴选活动,给全市的小学语文教师搭建了学习和交流的平
[校园动态]
小学部全体语文教师聆听人民教育出版社 《详解语文教科书选文》的报告
2021-03-16
3月15日晚,东凯实验学校小学部全体语文教师聆听了人民教育出版社课程教材研究所陈先云主编的报告《详解语文教科书选文》。 陈主编主要从文本课程方面,即小学语文课本课文选择方面展开了本次报告。陈主编从课文在教学中的作用、选文的标准、语文教科书成为文选型教科书的演变
[校园动态]
时不我待 奋勇向前——我校八年级组织召开阶段性学习总结会暨会考倒计时动员会
2021-03-16
又是一度春风拂,再到会考论诗书。为进一步增强学生们的竞争意识,统筹安排,全面提升会考冲刺阶段复习质量,3月15日下午,我校八年级于敏行楼报告厅组织召开了阶段性学习总结会暨会考倒计时动员会。八年级全体师生参会,校长赵文刚做重要讲话。 会议开始,级部主任张艾进行作业专项点评,
页次:107/213 每页10 总数2127
首页
上一页
下一页
尾页
转到:
第 1 页
第 2 页
第 3 页
第 4 页
第 5 页
第 6 页
第 7 页
第 8 页
第 9 页
第 10 页
第 11 页
第 12 页
第 13 页
第 14 页
第 15 页
第 16 页
第 17 页
第 18 页
第 19 页
第 20 页
第 21 页
第 22 页
第 23 页
第 24 页
第 25 页
第 26 页
第 27 页
第 28 页
第 29 页
第 30 页
第 31 页
第 32 页
第 33 页
第 34 页
第 35 页
第 36 页
第 37 页
第 38 页
第 39 页
第 40 页
第 41 页
第 42 页
第 43 页
第 44 页
第 45 页
第 46 页
第 47 页
第 48 页
第 49 页
第 50 页
第 51 页
第 52 页
第 53 页
第 54 页
第 55 页
第 56 页
第 57 页
第 58 页
第 59 页
第 60 页
第 61 页
第 62 页
第 63 页
第 64 页
第 65 页
第 66 页
第 67 页
第 68 页
第 69 页
第 70 页
第 71 页
第 72 页
第 73 页
第 74 页
第 75 页
第 76 页
第 77 页
第 78 页
第 79 页
第 80 页
第 81 页
第 82 页
第 83 页
第 84 页
第 85 页
第 86 页
第 87 页
第 88 页
第 89 页
第 90 页
第 91 页
第 92 页
第 93 页
第 94 页
第 95 页
第 96 页
第 97 页
第 98 页
第 99 页
第 100 页
第 101 页
第 102 页
第 103 页
第 104 页
第 105 页
第 106 页
第 107 页
第 108 页
第 109 页
第 110 页
第 111 页
第 112 页
第 113 页
第 114 页
第 115 页
第 116 页
第 117 页
第 118 页
第 119 页
第 120 页
第 121 页
第 122 页
第 123 页
第 124 页
第 125 页
第 126 页
第 127 页
第 128 页
第 129 页
第 130 页
第 131 页
第 132 页
第 133 页
第 134 页
第 135 页
第 136 页
第 137 页
第 138 页
第 139 页
第 140 页
第 141 页
第 142 页
第 143 页
第 144 页
第 145 页
第 146 页
第 147 页
第 148 页
第 149 页
第 150 页
第 151 页
第 152 页
第 153 页
第 154 页
第 155 页
第 156 页
第 157 页
第 158 页
第 159 页
第 160 页
第 161 页
第 162 页
第 163 页
第 164 页
第 165 页
第 166 页
第 167 页
第 168 页
第 169 页
第 170 页
第 171 页
第 172 页
第 173 页
第 174 页
第 175 页
第 176 页
第 177 页
第 178 页
第 179 页
第 180 页
第 181 页
第 182 页
第 183 页
第 184 页
第 185 页
第 186 页
第 187 页
第 188 页
第 189 页
第 190 页
第 191 页
第 192 页
第 193 页
第 194 页
第 195 页
第 196 页
第 197 页
第 198 页
第 199 页
第 200 页
第 201 页
第 202 页
第 203 页
第 204 页
第 205 页
第 206 页
第 207 页
第 208 页
第 209 页
第 210 页
第 211 页
第 212 页
第 213 页