学校首页
学校概况
党建引领
质量强校
文化立校
特色兴校
教师发展
平安校园
信息公开
办公平台
你当前的位置:
首页
>
校园快讯
>
校园动态
校园动态
校园动态
通知公告
[校园动态]
东凯实验学校召开骨干教师培训交流会暨2023书香校园建设启动会
2023-02-07
新学期,新气象。为了助力教师专业成长,促使学习成效最大化,2023年2月6日,我校召开骨干教师培训交流会暨2023书香校园建设启动会,我校全体教师参会。 本次活动分为两个阶段,第一阶段由我校四位骨干教师,向大家分享他们的学习收获,第二阶段为2023书香校园建设启动会。第一阶段结束后,
[校园动态]
假期总结 扬帆起航——东凯实验学校小学部“我的寒假生活”微班会(第三期)
2023-02-07
为了让同学们尽快自我调整,确保同学们顺利返校,2月6日。东凯实验学校小学部召开了“假期总结,扬帆起航”主题班会。 本次班会主要包括两个方面的内容。首先由同学们总结假期的学习、生活等方面的体验和收获。会上同学们纷纷发言,他们绘声绘色地讲述了自己在假期聚会、
[校园动态]
聚焦课堂提质增效,助力“双减”行稳致远
2023-02-06
2月3日下午,东凯实验学校小学部开展了主题为“聚焦课堂提质增效,助力双减行稳致远”的教学工作会,会议由李鹃主任主持。 课程部从上课、备课、作业,督导四个方面提出具体要求。学校五年规划提出2023是学校课堂提质年,李主任从优化集体教研、深化教学研讨,细化小组合作三
[校园动态]
名家经典沁润心灵 徜徉书海提升素养
2023-02-06
2023年2月4日13点30分,通过钉钉线上直播的方式,东凯实验学校小学语文组老师们,听了刘发建老师主讲的《后疫情时代,语文教学如何回归常态》直播课。 刘教授从什么是语文的常识?如何充分发挥教师的潜力和创造力,认真学习研究《课标》和统编语文教材,根据学生的阅读水平,带领学生从&ld
[校园动态]
东凯实验学校开展“绿色环保,低碳出行”主题志愿服务活动
2023-02-04
为进一步弘扬"奉献、友爱、互助、进步"的志愿者精神,加强学校周边居民的环境保护意识,大力倡导绿色生态的文明意识,2月4日上午,我校开展了“绿色环保,低碳出行”主题志愿服务活动。 一大早,我们的小志愿者们不惧寒冷的天气,拿着扫帚、垃圾桶、垃圾袋等卫生工具,按照分工安
[校园动态]
东凯实验学校2022-2023学年第二学期初中部教学工作会议顺利召开
2023-02-04
为了有序推进新学期教学工作,扎实落实提质增效的学校发展目标,深入贯彻“严抓习惯培养,优化常规管理,夯实课堂教学,做实培优转薄,细化质量监控”的总体策略,打响2023年“课堂提质年”的第一枪,2月3日下午,我校初中部召开2022-2023学年第二学期初中部教学工作会议。
[校园动态]
东凯实验学校小学部召开新学期班主任培训会
2023-02-04
为加强学校德育工作规范化、制度化管理,进一步提高学校德育工作和班主任班级管理水平,打造一支更为专业的班主任队伍,确保学校德育工作有条不紊地开展,2023年2月4日,东凯实验学校小学部举行2022-2023学年第二学期班主任会议。 会上,刘洋主任分享了《“七”上好习惯,成长&
[校园动态]
东凯实验学校召开2022-2023学年第二学期首次行政办公会
2023-02-02
2月2日,东凯实验学校组织召开了2022-2023学年第二学期首次行政办公会。中层及以上管理人员参会。 会上,对2022年重点工作进行了回顾,并对开学重点工作进行了详尽的计划和安排,确保各项工作在有条不紊开展的同时,做出实效,做出特色。赵文刚校长从三个方面做了题为《大道至简 实干为
[校园动态]
东凯实验学校承办胜利教育管理服务中心(开发区分局)2022年度校长教学改革项目评审会
2023-02-02
2月2日,我校组织承办了胜利教育管理服务中心(开发区分局)2022年度校长教学改革项目评审会。 评审会对区域内各学校提交的教学改革项目申报材料进行了集中评审。评审会按照申报材料分类情况介绍、分类评选、集中评议、考核打分、确定成绩五项议程进行。各位评委依照进程对每一
[校园动态]
东凯实验学校召开2023年春季学期开学准备工作调度会
2023-02-01
2月1日,东凯实验学校组织召开了2023年春季学期开学准备工作调度会,中层及以上管理人员参会。 会上,赵文刚校长指出,2023年是课堂提质年,全体教师要形成质量突破意识,向课堂教学、学习习惯、学习方法要质量,努力提高学校办学水平,构建学校“学为中心”高质量育人生态。他强
页次:61/215 每页10 总数2148
首页
上一页
下一页
尾页
转到:
第 1 页
第 2 页
第 3 页
第 4 页
第 5 页
第 6 页
第 7 页
第 8 页
第 9 页
第 10 页
第 11 页
第 12 页
第 13 页
第 14 页
第 15 页
第 16 页
第 17 页
第 18 页
第 19 页
第 20 页
第 21 页
第 22 页
第 23 页
第 24 页
第 25 页
第 26 页
第 27 页
第 28 页
第 29 页
第 30 页
第 31 页
第 32 页
第 33 页
第 34 页
第 35 页
第 36 页
第 37 页
第 38 页
第 39 页
第 40 页
第 41 页
第 42 页
第 43 页
第 44 页
第 45 页
第 46 页
第 47 页
第 48 页
第 49 页
第 50 页
第 51 页
第 52 页
第 53 页
第 54 页
第 55 页
第 56 页
第 57 页
第 58 页
第 59 页
第 60 页
第 61 页
第 62 页
第 63 页
第 64 页
第 65 页
第 66 页
第 67 页
第 68 页
第 69 页
第 70 页
第 71 页
第 72 页
第 73 页
第 74 页
第 75 页
第 76 页
第 77 页
第 78 页
第 79 页
第 80 页
第 81 页
第 82 页
第 83 页
第 84 页
第 85 页
第 86 页
第 87 页
第 88 页
第 89 页
第 90 页
第 91 页
第 92 页
第 93 页
第 94 页
第 95 页
第 96 页
第 97 页
第 98 页
第 99 页
第 100 页
第 101 页
第 102 页
第 103 页
第 104 页
第 105 页
第 106 页
第 107 页
第 108 页
第 109 页
第 110 页
第 111 页
第 112 页
第 113 页
第 114 页
第 115 页
第 116 页
第 117 页
第 118 页
第 119 页
第 120 页
第 121 页
第 122 页
第 123 页
第 124 页
第 125 页
第 126 页
第 127 页
第 128 页
第 129 页
第 130 页
第 131 页
第 132 页
第 133 页
第 134 页
第 135 页
第 136 页
第 137 页
第 138 页
第 139 页
第 140 页
第 141 页
第 142 页
第 143 页
第 144 页
第 145 页
第 146 页
第 147 页
第 148 页
第 149 页
第 150 页
第 151 页
第 152 页
第 153 页
第 154 页
第 155 页
第 156 页
第 157 页
第 158 页
第 159 页
第 160 页
第 161 页
第 162 页
第 163 页
第 164 页
第 165 页
第 166 页
第 167 页
第 168 页
第 169 页
第 170 页
第 171 页
第 172 页
第 173 页
第 174 页
第 175 页
第 176 页
第 177 页
第 178 页
第 179 页
第 180 页
第 181 页
第 182 页
第 183 页
第 184 页
第 185 页
第 186 页
第 187 页
第 188 页
第 189 页
第 190 页
第 191 页
第 192 页
第 193 页
第 194 页
第 195 页
第 196 页
第 197 页
第 198 页
第 199 页
第 200 页
第 201 页
第 202 页
第 203 页
第 204 页
第 205 页
第 206 页
第 207 页
第 208 页
第 209 页
第 210 页
第 211 页
第 212 页
第 213 页
第 214 页
第 215 页