为强化中考备考实效，精准把握九年级课堂教学动态，3月6日-7日，东凯实验学校领导班子深入九年级教学一线开展常态课质量调研活动。本次调研共听课14节，涉及听课教师12人，占九年级教师总量80%。学校管理团队走进课堂、诊断问题、总结经验、引领提升，以期优化教学策略，提升教学质量。

　　首先，领导班子分组走进九年级各班课堂，对语文、数学、英语等学科开展全覆盖式听课。教师们以中考真题为切入点创设情境，学生们在思维碰撞中展现深度学习的活力。校领导仔细记录课堂细节，从教学环节设计到学生参与度等多维度进行细致观察。

　　随后，调研组与授课教师进行面对面交流研讨。针对毕业年级复习课容量大、节奏快的特点，宋团辉副书记提出“精讲精练、分层突破”的实施策略，强调要立足学情设计分层任务;宋清华副校长建议备课起点要高，理清知识网络，通过解决问题来加深知识的巩固和理解;王海龙副校长则从课堂互动有效性角度，建议采用“小组答疑”模式激活学生动力。各部室主任也结合听课情况给出个性化改进建议。

　　此次调研为九年级课堂教学注入强劲动能，师生们将以更专业的教学策略和更昂扬的备考姿态，在中考攻坚战中续写东凯教育的新篇章。

　　图/文：蒲莹馨

　　一审：李玉柱 二审：张艾 三审：王海龙