4月17日，胜利(开发区)教育管理服务中心到东凯实验学校开展初中毕业年级专项视导工作。

　　上午，视导组分别听取了语文、英语和物理三个学科6位老师的复习课，并开展了评课活动，从学历案的设计、学习学习成效、课堂评价、复习资料使用、复习策略等方面进行了研讨，同时查阅了全员承包机制、周点评机制、校本化实施机制等8项措施的材料，并与师生代表进行了座谈，全面了解了毕业年级的备考情况。

　　下午，视导组找了专项视导反馈会，旨在总结阶段性备考成果、梳理视导建议，进一步优化复习策略，为冲刺中考凝聚合力。

　　首先，王海龙副校长围绕九年级学生基本情况、复习备考举措及目标落实情况进行专题汇报。他指出，学校通过科学规划二轮、三轮复习节奏，结合体育与健康测试、实验技能测试等专项训练，稳步推进备考工作。下一步，学校将重点聚焦分层教学精准施策、学科薄弱点突破及学生心理调适，确保复习计划高效落地。

　　随后，教研室陈雪峰副主任代表视导组反馈了专项调研结果。他以“继往开来，稳扎稳打，书写满意的中考答卷”为主题，结合中考趋势分析与课堂观察，充分肯定东凯实验学校“学为中心”的学历案课堂模式成效：九年级课堂全面推行学历案，实现共案共研、资源共享;课堂形态向学生主体转变，师生互动显著增强;复习课设计思路清晰，目标达成度高;分层教学有效落实，兼顾学生差异。

　　针对后续备考，陈主任提出四点建议：向规范的学历案建设要质量，强化学历案规范性设计，提升复习课精准度;向123轮复习要质量，优化三轮复习衔接，在一轮“聚点成线”基础上，二轮复习注重“点石成金”;向基于学情的精细化备课要质量，统筹教材与校本资源，强化知识整合能力;向细致耐心的备考要质量，加强团队协作，紧扣盯靠措施，重视过程和结果。

　　最后，宋团辉副书记作总结发言。他感谢教研室专家团队为学校精准“把脉开方”，强调九年级教师团队将以此次视导为契机，深化课堂改革、精细学情分析、强化家校协同，全力推动教学质量实现新突破，助力学生以最佳状态迎接中考挑战。

　　此次专项视导为东凯实验学校毕业年级备考工作注入了新动能，学校将紧扣视导建议，以问题为导向、以实效为目标，奋力书写2025年中考新篇章。

图/文：康学敏

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