天道酬勤

　　在2024年“教育部基础教育精品课”遴选工作中，我校孙腾老师的《方寸钤印--藏书印》一课、朱柯如老师的《大红枣儿甜又香》一课，入选“部级精品课”。

       1.社会主义核心价值观主题教育升旗仪式（敬业）

　　2月24日，学校举行“以敬业之笔绘青春华章”社会主义核心价值观主题教育升旗仪式。赵文刚校长阐释“敬业”内涵，强调三个核心维度：一是端正态度，秉持认真严谨的治学精神；二是践行勤奋，在吃苦磨砺中收获成长喜悦；三是注重反思，通过“吾日三省吾身”实现持续提升。

       2.“防范火灾风险共建平安校园”主题消防演练

　　2月24日，学校开展“防范火灾风险共建平安校园”主题消防演练。旨在增强师生消防安全意识，提升应急及自救互救能力，检验应急预案科学性与可操作性。学校将以此次演练为契机，强化消防安全教育，完善预案，定期演练，保障校园安全，营造安全和谐的学习工作环境。

       3.学习共同体培训会

　　2月24日，各年级举行学习共同体培训会。老师们进一步明确了如何科学分组、合理分工，以及如何设计合作学习任务和评价机制等关键内容。同学们在老师引导下，明确责任分工，规范学伴学习活动，应用合作学习模式，围绕学习任务讨论、交流、合作，学会在团队中发挥优势、共同解决问题。

       4.“070勇敢者行动”主题系列活动

　　2月24日，学校开展“070勇敢者行动”主题系列活动。活动以主题班队会、问卷调查、志愿服务等形式，引导学生深度认识校园欺凌的危害，自觉抵制此类行为，全方位营造和谐、安全且积极向上的校园环境。

       5.学生自主管理中心工作会议

　　2月24日，中小学分学部召开学生自主管理中心工作会议。会议围绕新学期常规管理工作进行安排部署，重点明确校园秩序维护、卫生环境优化等领域的检查方向及标准。各学部细化岗位职责、完善评价机制，推动学生干部深度参与校园管理，提升自主管理效能，助力校园文明有序发展，构建学生与学校管理的良性互动。

       6.以学历案撬动课堂质量变革课堂展示活动

　　2月25日，初中部举办2024-2025学年第二学期“学为中心”常态课调研活动。刘云逸老师运用学历案导学体系，以“问题链”驱动课堂，融入实践环节，激发学生主体参与意识，落实了“教一学一评”一体化，效果明显。宋团辉副书记提出“双线融合”改进策略，建议将数字微课资源与教材文本进行系统化整合。赵文刚校长从结构化思维设计、学历案教学、学共体建设三个维度给出专业指导，聚焦“学为中心”新学堂建设，提高课堂教学质量。

       7.校本课程资源研发编写会

　　2月25日，我校召开校本课程资源研发编写会。本学期，我校全面启动了校本课程资源迭代升级工作。由教师发展部统筹规划，组建骨干教师团队，构建起“基础+拓展+实践”三维发展力课程体系，为提升育人质量注入新动能，让校本课程真正成为学生个性发展的孵化器。

       8.教室卫生专项检查活动

　　2月27日，小学部开展教室卫生专项检查活动。学校将以此次检查为契机，建立“日常巡查+专项整改+长效评比”机制，着力推动文明卫生习惯在校园内广泛养成，通过持续提升校园环境卫生水平，为学生营造优质的学习环境，助力学生健康成长。

       9.“学为中心”课堂观察课

　　本周，小学部启动“学为中心”课堂观察课活动。重点围绕“学习共同体构建”“学历案教学设计”“教-学-评一致性”三大观察维度展开系统研讨。课堂教学以学历案为支架，充分利用学习共同体开展合作学习，充分发挥学伴互助、师傅带头的作用，“教-学-评”一体化在“学为中心”高效课堂中得到了充分运用。

       10.教学质量分析会

　　本周，数学、英语教研组分别召开教学质量分析会，围绕阶段调研数据及教学实施成效展开深度研讨。各学科通过横向对比、归因分析，聚焦核心问题制定分层提升方案，明确“精准施策、靶向发力”优化路径。后续各教研组将依托专题备课、课例研磨及动态评估等举措，持续优化实施方案，推动学科教学质量稳步提升。

       11.行政办公会

　　2月28日，学校召开行政办公会。会议第一阶段，集中学习了《“和谐互助”课堂解码》一书，围绕教育理念提升与教学质量优化展开研讨。第二阶段，赵文刚校长传达2025年开发区教育工作会议精神，强调六项重点任务：坚持党建领航、深化五育融合、推进优质均衡、强化改革创新、建设高素质教师队伍、提升教育管理水平。会议指出，提高教育质量，是一切工作的出发点。第三阶段，总结了第二周工作，就第三周重点工作进行了安排部署。

图/文：各部室
校稿：李玉柱  李旭敏  编辑：孔洁
审核：赵文刚