为提高学生综合素养，东凯实验学校积极落实“双减”政策，寒假中小学语文组教师给学生设计了富有创新型、实践性、趣味性的阅读作业。结合特色纷呈的阅读作业，各年级开展了丰富多彩的阅读交流活动。

　　“定目标、做计划、有行动”。一年级语文组的老师们重视学生读书习惯的培养，阅读前帮助学生制订了阅读计划，假期中通过亲子共读等活动让孩子们在书海中自由徜祥，开学后通过“我来推荐一本书”活动，交流阅读收获。二年级以巩固学生基础知识，夯实学生读写能力为主要目标，学生们通过读书小报，朗读视频交流读书收获。三年级结合省教育厅开展的“寒假读好书”活动让学生朗读自己最喜欢的段落，分享阅读感受，创作的手抄报，制作思维导图等也为同学们下一阶段的比赛活动助力。最是书香能致远，腹有诗书气自华。四年级的孩子们返校后通过手抄报展示，思维导图分享让阅读入脑入心，进一步培养了阅读兴趣。五年级的孩子通过阅读跟随尼尔斯的脚步去旅行，跟着姜听棋经历成长的过程，感受生活的馈赠，跟着青铜和葵花在苦难中感受成长……

　　“双减”背景下，我校不断发掘创新作业形式，让孩子们在生活中发现美，在阅读中展示美，在交流中体验美，实现了核心素养的提升。相信在今后的学习和生活中，孩子们一定会继续弘扬这种创新精神，为我们的书香校园建设不断注入新的活力!