根据学校统一安排，东凯实验学校初中部各年级对线上教学周密布署，合理分工，做到“停课不停学，停课不停质”，各项教学工作有序推进。

　　六年级为进一步提升线上教学质量，实现师生、生生的有效互动，先后通过假期收心微班会、早午读任务导学、小组互助自学、课堂连麦讨论、小老师课堂等不同的形式进行实践教学，努力为线上教学的实效性保驾护航。六年级的五位班主任及时召开“线上德育微班会”。班主任们结合一周以来的线上学习情况进行评价，充分利用小组进行监管。并引导学生合理规划学习、并对学生的心理和自律等方面进行了辅导。全体老师齐上阵，协同合作，为学生撑起呵护心灵的一片蓝天，引导同学们可以带着接纳与感激心态面对疫情中的每一天，充实生活，利用这段时间实现成长里的特别蜕变!

　　七年级线上教学一周以来，全体教师面对挑战制定详细的教学计划，提前调试网课设备。通过巡课和观摩课堂，老师们共同研讨如何体现线上“学为中心”理念。七年级教师们每天会布置详细的任务，严格要求作业标准，把控作业质量，每位老师全批全改并写出评语激励每位同学。七年级线上微班会主要从安全教育、日常作业两个方面进行强调和规范，外出注意疫情防控，在家做好学习任务，不聚集、不外出，勤学习、健身心。

　　根据上周学生在线学习情况，本周八年级线上教学及时调整。所有任课教师依据线上授课特点精心备课，并制定了详细的教学计划。在做好常规教学的同时，八年级对历史、生物、信息三个会考科目进行了系统部署，确保学生每天都能做好学习和复习工作。八年级教师团队团结协作，线上授课时三人一组，共同配合确保线上授课的顺利进行。

　　九年级教学工作虽然压力大、任务重，但九年级全体教师根据学校“停课不停学”线上教学安排圆满完成本周原定的教学任务，所有教师尽职尽责，并确保毕业年级的线上教学质量。在线上教学工作中，九年级所有教师能够按照学校整体要求积极推进工作，工作都很到位。从细节出发，把网络教学工作的质量放在首当其冲的地位，最大限度保证线上学习质量。

　　实施线上教学以来，初中部各年级线上教学工作有序推进。疫情阻挡得了师生之间的距离，但阻挡不了师生之间的信任与关爱，东凯实验学校全体师生勠力同心，必将成功应对疫情下线上教学新挑战。