为了提升青年教师的教育教学水平，帮助青年教师快速成长，从而更扎实地落实课堂提质年的要求，10月18日-20日，东凯实验学校举行青年教师达标课活动。

　　各青年教师们结合新课标提出的核心素养要求，团结教研组的力量细致备课，充分合理地利用“学历案”，以学生的学习为中心，设置不同形式的学习活动。鼓励学生积极上台展示小组合作探究的学习成果，以提升学生的自我表达能力。将“教-学-评”一体化的教学要求落到实处，真正实现了让学生经历学习过程，让学生学有所得。

　　青年教师达标亮相课结束后，赵文刚校长、宋团辉副校长以及各学科评委老师针对教师们的课程设计的完整性，教学活动的开展，“学历案”的课堂使用情况以及“教-学-评”一致性的落实进行了细致的分析与评价。宋校长对青年教师的教学专业素养做出了肯定，同时建议各位青年教师在日常备课时，要注重“教-学-评”一致性的体现，选择合适的教学内容，引导学生多思、多问、多动手，课程结束要针对本节课学习任务的完成情况做出有效评价。赵校长首先肯定了青年教师的教风以及备课思路，同时也为青年教师的成长提出了一些建议：要注重大单元教学思维的运用，将大单元教学理念贯穿日常的教学工作中。要培养学生文体意识，增强结构化和建构意识。要注重教材辅助体系的使用，通过单元导读明确本单元重点，通过思考探究理清教学内容的逻辑关系。

　　活动最后，宋校长和张主任为参与本次达标亮相课的老师颁发奖状并合影留念。