学校首页
学校概况
党建引领
质量强校
文化立校
特色兴校
教师发展
平安校园
信息公开
办公平台
你当前的位置:
首页
>
校园快讯
>
校园动态
校园动态
校园动态
通知公告
[校园动态]
我校六年级组织开展拔河比赛
2020-10-30
为了丰富学生的课余文化生活,增进学生之间的交流,培养学生的班级荣誉感,10月29日,我校六年级组织开展了一场别开生面的拔河比赛。 在比赛中,参与拔河的学生们使出浑身力气团结一致把绳子向后拉,其他学生也纷纷带着极大的热情为他们加油。加油声此起彼伏,飘荡在整个操场上空。 此
[校园动态]
我校八年级举行阶段性质量检测表彰大会
2020-10-30
10月30日上午,我校八年级举行了本学期第一次阶段性质量检测表彰大会。本次大会旨在激励学生在学习中不断进取、奋发向上、立志成才,培养学生优良、坚毅的品格,推动形成“比学赶帮超”的良好学习氛围。级部全体师生参与了此次大会。 此次表彰大会,首先对在第一次阶段性
[校园动态]
我校六年级组织开展古诗书写大赛
2020-10-30
为了进一步丰富校园文化生活,提升六年级学生的整体书写水平,营造浓厚的学习氛围,10月29日,我校六年级组织开展了古诗书写大赛。 本次古诗书写大赛内容为本学期所学古诗,要求卷面整洁,书写规范,布局合理,六年级全体学生参与了此次书写大赛。过程中,学生们投入了极大的热情,积极发挥自己
[校园动态]
回归原点 重构课堂 高效实施 优质发展 ——“学为中心”课堂建设现场会
2020-10-30
2020年10月30日下午1点20分,胜利教育管理中心(市教育局开发区分局)小学“学为中心”课堂建设启动会议如约而至。由于疫情防控要求,分局在各校设立分会场,我校全体级部主任和备课组长通过钉钉云端听会。 会上,四位校长王成义、任兰英、郭东美、肖亚琦,结合各自学校的教
[校园动态]
我校八年级组织召开分层家长会
2020-10-30
为了进一步提升家庭教育的指导能力,我校八年级在家校合作领域上不断研究与实践。本学期第一次阶段性质量检测结束后,八年级各班依据学情分类,召开分层家长会。 会上,各班班主任、各学科教师分别对孩子的学习习惯、学习能力、学习方法等方面作了具体细致的分析,与家长们进行了精准
[校园动态]
东营市书法教学能手评选课堂教学考查活动在我校顺利开展
2020-10-30
10月30日,东营市书法教学能手评选课堂教学考查活动在我校顺利开展。 各位参赛书法教师利用我校的数字多媒体书法教室,将自己精心准备的授课内容展示给每一位学生。每节课的课堂师生互动、生生互动、小组合作、同位交流都很和谐高效,既展示了教师过硬的基本功和教学水平,又彰显了
[校园动态]
东凯实验学校初中部举行班主任交流座谈会
2020-10-30
为了进一步强化初中部班级管理,方便班主任之间互相学习,共同进步,提升班主任工作的管理艺术,2020年10月29日下午,我校初中部举行了班主任交流座谈会。 交流会上,各班主任阐述了自己的班级管理方法,提供了宝贵的经验,同时指出了班级目前所面临的问题和自己的困惑。学生发展部徐京城主
[校园动态]
东营市综合实践活动教学能手评选课堂教学考查活动在我校顺利开展
2020-10-30
10月29日,东营市综合实践活动教学能手评选课堂教学考查活动在我校顺利开展。 此次活动,抽签确定顺序,并依据山东科学技术出版社教材,按照指定的范围确定一节课题,授课时长为小学40分钟、初中45分钟。各位授课教师精心准备,呈现了一节节契合课程标准、符合学情、有梯度亦有深度的
[校园动态]
立足课堂,注重常规,强化管理,提升质量 ——我校四年级开展教学质量分析会
2020-10-29
质量是学校的立足之本,是学校持续健康发展的生命线。 为进一步提升四年级教育教学质量,促进更好发展, 10月28日四年级开展了以“立足课堂,注重常规,强化管理,提升质量”的阶段性教学质量分析会。 课程教学部李鹃主任、学生发展部王勇强主任莅临指导,各学科教师对三次
[校园动态]
我校党支部开展“两个走进”系列志愿服务活动
2020-10-29
2020年10月28日,我校党支部开展“两个走进”系列志愿服务活动,落实让支部走进党员心里,让党员走进群众心里,助力社区做好秋冬疫情预防工作,倡导健康文明生活方式,切实解决社区环境卫生治理,营造干净、卫生、安全的社区生活环境。我校党支部联合胜悦社区开展以“携手
页次:123/213 每页10 总数2127
首页
上一页
下一页
尾页
转到:
第 1 页
第 2 页
第 3 页
第 4 页
第 5 页
第 6 页
第 7 页
第 8 页
第 9 页
第 10 页
第 11 页
第 12 页
第 13 页
第 14 页
第 15 页
第 16 页
第 17 页
第 18 页
第 19 页
第 20 页
第 21 页
第 22 页
第 23 页
第 24 页
第 25 页
第 26 页
第 27 页
第 28 页
第 29 页
第 30 页
第 31 页
第 32 页
第 33 页
第 34 页
第 35 页
第 36 页
第 37 页
第 38 页
第 39 页
第 40 页
第 41 页
第 42 页
第 43 页
第 44 页
第 45 页
第 46 页
第 47 页
第 48 页
第 49 页
第 50 页
第 51 页
第 52 页
第 53 页
第 54 页
第 55 页
第 56 页
第 57 页
第 58 页
第 59 页
第 60 页
第 61 页
第 62 页
第 63 页
第 64 页
第 65 页
第 66 页
第 67 页
第 68 页
第 69 页
第 70 页
第 71 页
第 72 页
第 73 页
第 74 页
第 75 页
第 76 页
第 77 页
第 78 页
第 79 页
第 80 页
第 81 页
第 82 页
第 83 页
第 84 页
第 85 页
第 86 页
第 87 页
第 88 页
第 89 页
第 90 页
第 91 页
第 92 页
第 93 页
第 94 页
第 95 页
第 96 页
第 97 页
第 98 页
第 99 页
第 100 页
第 101 页
第 102 页
第 103 页
第 104 页
第 105 页
第 106 页
第 107 页
第 108 页
第 109 页
第 110 页
第 111 页
第 112 页
第 113 页
第 114 页
第 115 页
第 116 页
第 117 页
第 118 页
第 119 页
第 120 页
第 121 页
第 122 页
第 123 页
第 124 页
第 125 页
第 126 页
第 127 页
第 128 页
第 129 页
第 130 页
第 131 页
第 132 页
第 133 页
第 134 页
第 135 页
第 136 页
第 137 页
第 138 页
第 139 页
第 140 页
第 141 页
第 142 页
第 143 页
第 144 页
第 145 页
第 146 页
第 147 页
第 148 页
第 149 页
第 150 页
第 151 页
第 152 页
第 153 页
第 154 页
第 155 页
第 156 页
第 157 页
第 158 页
第 159 页
第 160 页
第 161 页
第 162 页
第 163 页
第 164 页
第 165 页
第 166 页
第 167 页
第 168 页
第 169 页
第 170 页
第 171 页
第 172 页
第 173 页
第 174 页
第 175 页
第 176 页
第 177 页
第 178 页
第 179 页
第 180 页
第 181 页
第 182 页
第 183 页
第 184 页
第 185 页
第 186 页
第 187 页
第 188 页
第 189 页
第 190 页
第 191 页
第 192 页
第 193 页
第 194 页
第 195 页
第 196 页
第 197 页
第 198 页
第 199 页
第 200 页
第 201 页
第 202 页
第 203 页
第 204 页
第 205 页
第 206 页
第 207 页
第 208 页
第 209 页
第 210 页
第 211 页
第 212 页
第 213 页