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课堂改革
胜利(开发区)教育管理服务中心教研室在我校举行小学语文“一课三研”主题教研活动
2025-03-20
   为充分发挥“学历案”在课堂教学改革中的助推作用,进一步引导教师聚焦
东营市东凯实验学校小学部“学历案建设助推新学堂变革”主题调研活动
2025-03-19
   3月19日,胜利(开发区)教育管理服务中心副主任张俊连及各学科教研员莅临我校,参与&
东营市东凯实验学校初中部组织开展“学习共同体建设”专题培训会
2025-03-14
  为进一步提升学生小组合作学习的能力,促进学共体之间的共同进步,构建“学为中
东营市东凯实验学校初中部组织“学为中心”学习共同体示范课暨以学历案撬动课堂质量变革课堂展示活动
2025-03-11
  为推进学历案在课堂上的运用,检验课堂学伴制运行情况,展示将结构化思维融入课时设计
东营市东凯实验学校初中部各班开展学共体建设培训会
2025-03-06
  为进一步推动课堂教学改革,培养学生的团队合作精神和自主学习能力,3月5日,初中部各班
东营市东凯实验学校召开五年级教学质量提升专题研讨会
2025-03-03
   为深入贯彻扎实推进学科核心素养,全面提升五年级教育教学质量,东凯实验学校小学部
东营市东凯实验学校初中部举行“学为中心”常态课调研活动
2025-02-27
  2月25日,东凯实验学校初中部举行了“学为中心”常态课调研活动。本次教
东营市东凯实验学校初中部开展学习共同体组长培训
2025-02-27
  2月26日,东凯实验学校初中部各级部分别开展了学习共同体组长培训。各年级主任阐释
东营市东凯实验学校小学部举办学习共同体建设培训会
2025-02-24
   为促进课堂“教与学”方式变革,努力营造以促进学生发展为本的课堂教学
东营市东凯实验学校初中部第二期“学为中心”学习共同体示范课暨学历案课堂展示活动顺利举办
2025-02-21
  2月21日,东凯实验学校初中部成功举办了2024-2025学年第二学期“学为中心&rdqu
东凯实验学校小学英语教研组参加胜利(开发区)教育管理服务中心区域小学英语“学历案”研制使用课堂研讨活动
2024-05-24
  5月23日,胜利教育(开发区教育)管理服务中心区域小学英语“学历案”研制
东凯实验学校体育组开展学科大教研活动
2024-04-07
  为深入践行新课标教学理念,通过“学为中心”课堂改革,助推教师专业成长,提
教研室王永军副主任到我校指导体育教学教研工作
2024-03-28
为进一步推进新课标理念的有效实施与运用,提高常态课堂教学质量,打造高效课堂。3
东凯实验学校初中部开展3月份课堂教学展示周活动
2024-03-28
  为全面贯彻“学为中心”高效课堂教学要求,深入推进“学历案”
东凯实验学校开展九年级常态课课堂调研评课活动
2024-03-18
  3月18日,东凯实验学校初中部开展2023-2024学年第二学期九年级常态课课堂调研评课活
东凯实验学校开展中小学一体化英语教研活动
2024-03-15
  为更好发挥九年一贯制学校优势,做好“小初”衔接,深入落实“学为中
东凯实验学校开展初中语文学科习作课课堂质量调研活动
2024-03-13
  3月12日,东凯实验学校开展2023-2024学年第二学期初中语文学科习作课课堂质量调研活
东凯实验学校小学部开展“口风琴进课堂”展示活动
2024-01-18
  为进一步丰富校园文化生活,提升校园艺术氛围,促进学生的音乐核心素养能力提升,1月18
东凯实验学校开展九年级分层教学课堂质量调研活动
2024-01-17
  为进一步诊断课堂教学常规,关注课堂教学实效,整体提升学校的教育教学质量,1月16日,东
胜利教育管理服务中心教研室到东凯实验学校开展常态课堂巡查
2024-01-10
  1月10日,胜利教育管理服务中心教研室刘凯丰、高兴连、刘建营、贾爱青一行4人到我校
东凯实验学校初中部语文学科阅读、习作课调研活动
2024-01-10
  1月9日,我校初中语文组开展2023-2024学年第一学期语文学科阅读、习作专项训练课调
东凯实验学校四年级开展常态课调研活动
2024-01-05
  为提高课堂教学效率,进一步增进教师之间的相互学习与交流,不断提升教师教学能力,1月4
东凯实验学校初中部开展“学为中心”学习共同体示范课暨以学历案撬动课堂教学变革教学展示活动
2024-01-05
  为全面落实“学为中心”高效课堂教学要求,深化学习共同体在教学过程中的
课标实施 素养落地---开发区教研室在我校举办小学体育学科教研活动
2023-12-28
  为加强“学为中心”体育课堂教学建设,贯彻落实新课程标准,12月27日下午,开
东凯实验学校开展学习共同体视域下 小学数学“教-学-评”一体化 研究与实践研讨活动
2023-12-22
  2023年12月21日,小学数学教研组开展了学习共同体视域下“教-学-评”一体
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